PALATUL COPIILOR SI ELEVILOR GALATI

Pentru zapezile de altadata

2012-03-11T08:58:00.002-07:00

2012-03-06T03:11:00.000-08:00

Duminica Ortodoxiei " organizata de Arhiepiscopia Dunarea de Jos in cadrul Muzeului de arta vizuala GALATI. Vernisajul a avut loc pe 4 martie. Tema expozitiei "2012- Anul Sfantului Maslu si al ingrijirii bolnavilor, in iconografie". Copiii de la Palat s-au prezentat cu icoane pe sticla si au reusit sa obtina premii frumoase, fiind laudati de organizatori.
Felicitari doamnei profesor Mihaela Brumar si copiilor!

ACTIVITATI PALAT

2012-03-03T23:04:00.002-08:00

1 martie la Galati

2012-03-03T21:57:00.002-08:00

http://www.cjegalati.ro/fara-categorie/1-martie/

scoala altfel

2012-03-02T05:51:00.000-08:00

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETARII, TINERETULUI ȘI SPORTULUI

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN GALAŢI

PALATUL COPIILOR ŞI ELEVILOR

STR. MIHAI BRAVU, NR. 28

FAX 0236/ 415028

pcgalaţi@gmail.com

PROGRAMUL ACTIVITATILOR EXTRACURRICULARE

SCOALA ALTFEL

2-6 APRILIE 2012

Nr. crt.	Denumirea activitatii	Obiective urmarite	Tipul activitatii	Responsabil	Participanti/ Invitati	Termen	Evaluarea activitatii
1	Promovare proiect Concurs Ştiinţific „Tehnică, arta, creativitate în contextul protecţiei mediului inconjurător”	* formarea şi cultivarea interesului pentru problematica sănătăţii * cunoaşterea organismului uman şi a funcţiilor vitale, precum şi a unor norme de comportament pentru asigurarea echilibrului dintre sănătatea individuală şi colectivă * formarea şi consolidarea deprinderilor de igienă a muncii, de odihnă şi recreere respectând mediul înconjurător * formarea deprinderilor de alimentaţie raţională şi de desfăşurare de exerciţii fizice în vederea menţinerii sănătăţii * dezvoltarea capacităţii de utilizare a normelor igienico-sanitare prin corectarea deprinderilor greşite şi încurajarea celor corecte	-activitate de educatie pentru sanatate si stil de viata sanatos -ateliere de lucru	Prof.Gabriela Rusu Prof. Mihaela Brumar Prof. Isidor Căpățână	Elevi din Palat și din instituțiile partenere	02.04.2012	Album foto Fisele de concurs
2	Promovare proiecte Concurs Ecologic „Să redăm culoarea Dunării” Concurs „Necesitatea educației ecologice în școală și societate” Concurs ecologic „Ştinţa apei esenţială pentru supravieţuire”	-stimularea curioziăţii copiilor prin investigarea realităţii; -formarea unei atitudini ecologice responsabile prin exersarea unor deprinderi de îngrijire şi ocrotire a mediului, aplicând cunoştinţele însuşite; -înţelegerea cauzalităţii unor fenomene, schimbările şi transformările din mediul înconjurător;	-activitate de educatie ecologica si protectia mediului	Prof. Bîrliga Rădița	Elevi din Palat și din instituțiile partenere	03.04.2012	Album foto Postere Lucrari realizate de copii
3.	A fi un bun cetatean!	-formarea deprinderilor de educatie rutiera -cunoasterea normelor de securitate privind situatiile de urgenta	-activitate de educatie rutiera, PSI si alte situatii de urgenta	Prof. Florin Soldan Prof. Ana Apostu	Elevi din Palat și din instituțiile partenere	04.04.2012	Fotografii PPS-uri
4.	Sport si sanatate	-dezvoltarea armonioasa a adolescentului	-activitate sportiva Intreceri sportive, dansuri, fotbal, gimnastica	Prof. Geanina Felea Prof. Silviu Obreja Prof. Munteanu Nicoleta	Elevi din Palat și din instituțiile partenere CJE Galați	05.04.2012	fotografii
5.	Promovare proiect Concurs „Having fun with english”	-dezvoltarea abilitatii de citit si vorbit in limba engleza - elevii vor invata notiuni noi prin intermediul jocurilor -dezvoltarea abilitatilor de comunicare dezvoltarea interesului fata de traditiile altor tari	-activitate practica	Prof.lb.engleza Florina Gheorghiu	Elevi din Palat și din instituțiile partenere Invitati Palatul Copiilor Brăila	02.04.2012	fotografii
6.	Promovare proiect Concurs cultural artistic „Să redăm magia Crăciunului”	-dezvoltarea imaginatiei si a abilitatilor de comunicare	-activitate practica	Prof.Crețu Elena	Elevi din Palat și din instituțiile partenere	06.04.2012	fotografii
7.	Promovare proiect Concurs Festival Cultural Artistic „Copiii, Ambasadorii Uniunii Europene”	-dezvoltarea la elevi şi preşcolari a dorinţei de cunoaştere a culturii şi civilizaţiei franceze; - cunoaşterea marilor obiective socio-culturale ale Franţei; -cultivarea dorinţei de a lucra în grup; -dezvoltarea simţului artistic şi a gustului pentru frumos	-program artistic	Prof.lb.franceza Nina Sava Prof. Zamfira Iacob Prof. George Iacob Prof. Mariana Perju	Elevi din Palat și din instituțiile partenere	03.04.2012	Dosar tematic Postere Fotografii Expozitie cu lucrarile copiilor
8.	Promovare Concurs de eseuri de educaţie civică şi voluntariat „România Europeană, oameni, locuri, fapte între trecut, prezent şi viitor”	Promovarea identitatii, traditiilor si valorilor culturale românesti si a personalitatilor nationale au contribuit, de-a lungul istoriei, la cultura si spiritualitatea europeana si mondiala.	http://www.quinix.info/rol/index.php?act=conc PREZENTARE SITE	Prof. Nenu Camelia Prof. Neagu Violeta	Elevi din Palat și din instituțiile partenere CJE Galați	04.04.2012

Director, Presedinte Comisia Activități Extracurriculare,

Prof. Camelia Nenu Prof. Elena Creț

CJE GALATI

2012-03-01T09:35:00.001-08:00

CEI MAI BUNI VOLUNTARI

CONSILIUL JUDEȚEAN AL ELEVILOR

2012-02-28T03:02:00.000-08:00

http://www.cjegalati.ro/

SCOALA ALTFEL

2012-02-28T02:52:00.000-08:00

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETARII, TINERETULUI ȘI SPORTULUI

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN GALAŢI

PALATUL COPIILOR ŞI ELEVILOR

STR. MIHAI BRAVU, NR. 28

FAX 0236/ 415028

pcgalaţi@gmail.com

PROGRAMUL ACTIVITATILOR EXTRACURRICULARE

SCOALA ALTFEL

2-6 APRILIE 2012

Nr. crt.	Denumirea activitatii	Obiective urmarite	Tipul activitatii	Responsabil	Participanti/ Invitati	Termen	Evaluarea activitatii
1	Promovare proiect Concurs Ştiinţific „Tehnică, arta, creativitate în contextul protecţiei mediului inconjurător”	* formarea şi cultivarea interesului pentru problematica sănătăţii * cunoaşterea organismului uman şi a funcţiilor vitale, precum şi a unor norme de comportament pentru asigurarea echilibrului dintre sănătatea individuală şi colectivă * formarea şi consolidarea deprinderilor de igienă a muncii, de odihnă şi recreere respectând mediul înconjurător * formarea deprinderilor de alimentaţie raţională şi de desfăşurare de exerciţii fizice în vederea menţinerii sănătăţii * dezvoltarea capacităţii de utilizare a normelor igienico-sanitare prin corectarea deprinderilor greşite şi încurajarea celor corecte	-activitate de educatie pentru sanatate si stil de viata sanatos -ateliere de lucru	Prof.Gabriela Rusu Prof. Mihaela Brumar Prof. Isidor Căpățână	Elevi din Palat și din instituțiile partenere	02.04.2012	Album foto Fisele de concurs
2	Promovare proiecte Concurs Ecologic „Să redăm culoarea Dunării” Concurs „Necesitatea educației ecologice în școală și societate” Concurs ecologic „Ştinţa apei esenţială pentru supravieţuire”	-stimularea curioziăţii copiilor prin investigarea realităţii; -formarea unei atitudini ecologice responsabile prin exersarea unor deprinderi de îngrijire şi ocrotire a mediului, aplicând cunoştinţele însuşite; -înţelegerea cauzalităţii unor fenomene, schimbările şi transformările din mediul înconjurător;	-activitate de educatie ecologica si protectia mediului	Prof. Bîrliga Rădița	Elevi din Palat și din instituțiile partenere	03.04.2012	Album foto Postere Lucrari realizate de copii
3.	A fi un bun cetatean!	-formarea deprinderilor de educatie rutiera -cunoasterea normelor de securitate privind situatiile de urgenta	-activitate de educatie rutiera, PSI si alte situatii de urgenta	Prof. Florin Soldan Prof. Ana Apostu	Elevi din Palat și din instituțiile partenere	04.04.2012	Fotografii PPS-uri
4.	Sport si sanatate	-dezvoltarea armonioasa a adolescentului	-activitate sportiva Intreceri sportive, dansuri, fotbal, gimnastica	Prof. Geanina Felea Prof. Silviu Obreja Prof. Munteanu Nicoleta	Elevi din Palat și din instituțiile partenere CJE Galați	05.04.2012	fotografii
5.	Promovare proiect Concurs „Having fun with english”	-dezvoltarea abilitatii de citit si vorbit in limba engleza - elevii vor invata notiuni noi prin intermediul jocurilor -dezvoltarea abilitatilor de comunicare dezvoltarea interesului fata de traditiile altor tari	-activitate practica	Prof.lb.engleza Florina Gheorghiu	Elevi din Palat și din instituțiile partenere Invitati Palatul Copiilor Brăila	02.04.2012	fotografii
6.	Promovare proiect Concurs cultural artistic „Să redăm magia Crăciunului”	-dezvoltarea imaginatiei si a abilitatilor de comunicare	-activitate practica	Prof.Crețu Elena	Elevi din Palat și din instituțiile partenere	06.04.2012	fotografii
7.	Promovare proiect Concurs Festival Cultural Artistic „Copiii, Ambasadorii Uniunii Europene”	-dezvoltarea la elevi şi preşcolari a dorinţei de cunoaştere a culturii şi civilizaţiei franceze; - cunoaşterea marilor obiective socio-culturale ale Franţei; -cultivarea dorinţei de a lucra în grup; -dezvoltarea simţului artistic şi a gustului pentru frumos	-program artistic	Prof.lb.franceza Nina Sava Prof. Zamfira Iacob Prof. George Iacob Prof. Mariana Perju	Elevi din Palat și din instituțiile partenere	03.04.2012	Dosar tematic Postere Fotografii Expozitie cu lucrarile copiilor
8.	Promovare Concurs de eseuri de educaţie civică şi voluntariat „România Europeană, oameni, locuri, fapte între trecut, prezent şi viitor”	Promovarea identitatii, traditiilor si valorilor culturale românesti si a personalitatilor nationale au contribuit, de-a lungul istoriei, la cultura si spiritualitatea europeana si mondiala.	http://www.quinix.info/rol/index.php?act=conc PREZENTARE SITE	Prof. Nenu Camelia Prof. Neagu Violeta	Elevi din Palat și din instituțiile partenere CJE Galați	04.04.2012

Director, Presedinte Comisia Activități Extracurriculare,

Prof. Camelia Nenu Prof. Elena Creț

Un proiect national la Palat

2012-02-28T02:51:00.000-08:00

Nr. crt.	Denumirea proiectului	Nr. partic.	Perioada	Organizator	Loc desfăşurare	Județ
1	Concurs de eseuri pe teme de consiliere în carieră pentru elevi „Next generation”	120	iulie-august	Inspectoratul Şcolar Judeţean Maramureş	Baia Mare	MM
2	Concurs de proiecte de promovare a lecturii „Avem carte”	80	iunie	Inspectoratul Şcolar Judeţean Suceava, Colegiul Naţional „M. Eminescu” Suceava	Suceava	SV
3	Concurs de proiecte educaţie civică pentru consiliile elevilor „Parteneriat în educaţie, prezent şi perspective”	70	mai	Palatul Copiilor Tulcea	Sulina	TL
4	Concurs de proiecte antiviolenţă „Nonviolenţa în mediul şcolar”	100	martie	Inspectoratul Şcolar al Judeţului Mureş, Consiliul Judeţean al Elevilor Mureș	Târgu-Mureş	MS
5	Concurs interdisciplinar „Drepturile copilului în imagini”	300	iulie	Inspectoratul Şcolar al Judeţului Mureş, Gimnaziul de Stat „M. Neagu” Sighişoara	Sighişoara	MS
6	Concurs de proiecte pe teme culinare „Cartea în bucate”	100	mai	Inspectoratul Şcolar al Judeţului Mureş, C.J.E. Mureș, Palatul Copiilor Tg. Mureş	Târgu-Mureş	MS
7	Târgul firmelor de exerciţiu „Rivulus Dominarum Tineret”	500	decembrie	Colegiul Economic „N. Titulescu” Baia Mare	Baia Mare	MM
8	Concurs interdisciplinar „Universul Freinet”	600	iulie	Palatul Copiilor Timişoara, Palatul Copiilor Buzău	Timişoara	TM
9	Concurs cetăţenie democratică „Toleranţă şi convieţuire în spaţiul public”	500	iulie	Colegiul Național „Emil Negruţiu” Turda	Turda	CJ
10	Concurs de eseuri de educaţie civică şi voluntariat „România Europeană, oameni, locuri, fapte între trecut, prezent şi viitor”	100	iunie	Palatul Copiilor şi Elevilor Galaţi	Galaţi	GL
11	Concurs pe teme de circulaţie „Preşcolarii ştiu să circule corect”	100	mai	Grădiniţa cu Program Prelungit nr.1 Reghin	Reghin	MS
12	Concurs de educaţie civică „Orizonturi locale”	1000	iunie	Şcoala „N. Iorga” Baia Mare, P.C. Baia Mare, Liceul „T. Vuia” Tăuţii Măgherăuşi	Baia Mare	MM
13	Concurs proiecte de voluntariat „Pentru noi oamenii”	350	martie	Liceul Pedagogic „Nicolae Bolcaş” Beiuş	Beiuş	BH
14	Festivalul minorităţilor „Diferiţi dar egali”	300	martie	Palatul Naţional al Copiilor Bucureşti	Bucureşti	B
15	Concurs de proiecte caritabile „Şi ţie, copile, îţi pasă?”	100	noiembrie	Şcoala cu clasele I-VIII Topoloveni	Topoloveni	AG
16	Concurs interdisciplinar „Kurutty”	48	mai	Şcoala „Marton Aron”, structura Şcoala cu clasele I-IV Cseralja	Arad	AR
17	Concurs pe teme istorice „Credem într-o Românie a valorilor”	100	iunie	Liceul Teoretic „Ion Cantacuzino” Piteşti	Piteşti	AG
18	Concurs folcloric „Suflet de român”	200	aprilie	Şcoala cu clasele I-VIII nr. 3 Slatina	Slatina	OT
19	Concurs pe teme rutiere „Circulând corect, ne protejăm viaţa”	300	iunie	Grădiniţa cu PP nr. 9 Baia Mare	Baia Mare	MM
20	Concurs videoclipuri antidrog „Dă-mi 3 minute pentru tine”	250	mai	Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională Hunedoara	Deva	HD

CAMPANIE UMANITARA

2012-02-27T02:41:00.002-08:00

http://www.adevarul.ro/locale/galati/CAMPANIE-UMANITARA-Elevii-Galati-sinistratii_0_653334708.html#

PALATUL COPIILOR FRANCOFON - CERCUL DE STUDII EUROPENE, ACVARISTICA, ENGLEZA

2012-02-24T05:25:00.000-08:00

http://www.youtube.com/watch?v=8s2yD3P8QeY

SERBAN MIHAELA
POPA RAMONA
CRINGANU ADRIANA

Mihaela Brumar

2012-01-30T07:51:00.001-08:00

Mihaela Brumar, îndrăgita profesoară de pictură de la Palatul Copiilor şi Elevilor Galaţi pune, mai presus de toate unitatea şi comunicarea cu ceilalţi membri ai familiei. Şi acest lucru se răsfrânge, fără doar şi poate, şi asupra copiilor pe care îi îndrumă zilnic şi care, în sinceritatea lor, îi simt căldura şi grija cu care îi călăuzeşte într-o lume plină de culoare. "Studiile mele sunt în domeniul artelor decorative şi ale designului. Arta plastică este o opţiune a ultimilor ani. De altfel, traseele artistice mi le-am construit singură, alegându-mi oamenii cu care m-am însoţit, sau ei alegându-mă pe mine. Conştiinţa propriei libertăţi o am din familie, cred că ai mei au fost interesaţi mai mult de felul în care răzbat ca om în viaţă, de calităţile umane pe care le am, decât de modalităţile de exprimare plastică. Întotdeauna au fost punct de sprijin, suntem o familie unită", mărturiseşte profesoara de pictură.

Reporter: Ce fac membrii grupării Athanor în perioada aceasta? Care este următorul proiect pe care îl puneţi la cale?

Mihaela Brumar: Ne-am bucurat împreună de sărbători. Este perioada în care proiectele se discută şi se pun pe hârtie, cu dorinţa ca acestea să nu rămână în faza de intenţie, ci bine fundamentate, să aibă finalitate. Un prim proiect va antrena o parte din membrii mişcării Athanor, acesta fiind un experiment ce include aria fotografică. În derularea cronologică, un al doilea proiect se referă la o selecţie de lucrări de artă plastică din perioada realist-socialistă, aflate în patrimoniul Muzeului de Artă Vizuală Galaţi. Demersul creativ presupune aşezarea pe simeze a operelor anilor ce s-au caracterizat printr-o limitare a exprimării, în paralel cu răspunsurile plastice alternative, ale artiştilor din mişcare. Vom realiza un dialog cu interpretări, abordări inedite, noi soluţii tehnice, generate de contextul actual social, în care artistul este liber, nelimitat de compromisuri ideologice.

R: Cum este Eduard Constandache (n.r. - liderul mişcării Athanor, în cadrul căreia activează şi Mihaela Brumar) dincolo de aparenţe?

MB: Disponibil, deschis, elastic în gândire, pregătit pentru a găsi soluţii şi a media în orice context, în cadrul grupării atunci când se discută un nou proiect, sau între prieteni. Cu un umor fin, lucid şi selectiv din punct de vedere social, Eduard Costandache este un visător ce caută noi subtilităţi în drumurile întreţesute ale genurilor artelor plastice contemporane.

R: Sunteţi profesor de pictură la Palatul Copiilor şi Elevilor din Galaţi. Lucraţi, săptămânal, cu zeci de copii. Deşi tehnica avansată le face cu ochiul şi ar putea picta folosind programe speciale la PC, ce observaţi în plus la aceşti copii?

MB: Arta digitală este un mijloc de exprimare, o prezenţă de necontestat în contextul actual artistic. Se lucrează cu imaginile electronice de zeci de ani, de la instalaţii la arta fotografică, câmpul deschis de computer este foarte generos. Acesta rămâne totuşi doar un instrument. Copiii, asemeni nouă, sunt deschişi noilor tehnici, şi acesta este un lucru foarte bun. Dar, evident, în educarea unei personalităţi (artistice sau nu) sunt mulţi paşi. Enumăr câţiva şi lista rămâne deschisă: să ai abilitatea de a deschide un tub de culoare, să ai curiozitatea amestecurilor fizice cromatice, să poţi duce cu creionul pe hârtie o linie dreaptă, să decodifici o lucrare de artă cunoscând alfabetul de semne, simboluri, metafore, să îţi imaginezi o lucrare înainte de a o proiecta, indiferent de mijloacele pe care le vei utiliza. Copiii care vin la Cercul de pictură şi desen la Palat au bucuria descoperirilor propriilor trăiri, au curiozităţi care îi întregesc, îi formează ca personalităţi complexe, sensibile la spaţiu, mişcare, timp, sunet, formă şi culoare.

R: Care este următorul proiect pe care îl aveţi în vedere, în calitate de profesor îndrumător al micilor artişti?

MB: În prima parte a anului 2012 urmăresc realizarea unui proiect în care să fie implicaţi copiii avansaţi de la Cercul de pictură şi desen de la Palatul Copiilor şi Elevilor şi o grupă de copii cu dizabilităţi din oraş. O lucrare comună, de mari dimensiuni. Există un acord de parteneriat încheiat între Palat şi Muzeul de Artă Vizuală, reprezentat aici prin muzeografa Mihaela Lefterache. Proiectul se va desfăşura în luna iunie, în curtea primitoare a Muzeului, ca de obicei, acesta fiind locul care reflectă cel mai bine suflul artistic al Galaţiului. Cultivarea sensibilităţii copiilor, capacitatea de a aprecia frumosul din natură şi pe cel creat de om, dezvoltarea comunicării în grup, învăţarea unui contact verbal şi nonverbal adecvat cu ceilalţi, sunt câteva puncte urmărite pentru realizarea acestui proiect. Pentru crearea unor condiţii cât mai primitoare (apă, bufet rece), pentru materiale şi instrumente de lucru, diplome şi premii, suntem în căutare de sponsori.

R: Care este oraşul de care vi se face dor mereu?

MB: Bucureşti, oraşul în care mi-am făcut studiile şi în care îmi regăsesc prietenii.

Un om!

2012-01-30T07:31:00.001-08:00

Pentru unii oameni, culorile nu se impart simplist, asa cum am invatat noi in clasele primare, in culori calde si reci. Este vorba, desigur, asa cum intuiti, despre oamenii sensibili care au ales artele plastice. Pentru ei culorile vibreaza diferit decat pentru noi, cei neinitiati in aceasta lume.

Culorile lumii artistilor plastici nasc, pe panza de lucru sau pe sticla, indiferent de suportul ales, nenumarate combinatii, tonuri si contraste. Va invit sa o cunoasteti pe Mihaela Brumar, profesor de Pictura la Palatul Copiilor si Elevilor Galati si, totodata, membra a gruparii "Athanor" Galati.

FemeiaStie.ro: Ce zic cei din familie despre marea dumneavoastra pasiune, pictura?

Mihaela Brumar: Studiile mele sunt in domeniul artelor decorative si ale designului. Arta plastica este o optiune a ultimilor ani. De altfel, traseele artistice mi le-am construit singura, alegandu-mi oamenii cu care m-am insotit, sau ei alegandu-ma pe mine. Constiinta propriei libertati o am din familie, cred ca ai mei au fost interesati mai mult de felul in care razbat ca om in viata, de calitatile umane pe care le am, decat de modalitatile de exprimare plastica. Intotdeauna au fost punct de sprijin, suntem o familie unita.

FemeiaStie.ro: Care este tehnica pe care o utilizati cel mai des in lucrarile dumneavoastra?

Mihaela Brumar: Pentru „Copacii cu rod” din ultima perioada am folosit tehnica traditionala de pictura pe sticla. Imi doresc sa nu am bariere in ceea ce priveste tehnica. Este vorba doar de inteligenta si de modul cum te apropii de o tema, de o idee. In constructia „Meduzei” - lucrare ce este expusa la Muzeul de Stiinte ale Naturii, pe langa materialele reciclabile, peturile si celofanul, am folosit fierul beton. Tehnica presupune abilitati practice si o mare vointa de a modela materia, indiferent care este ea. Se poate trece cu usurinta, daca iti doresti, de la un gen artistic la altul, de la o materie la alta. Tehnica este necesara in structura unei lucrari, dar hotaratoare, esentiala este adancimea trairii, ideea, credinta in ceea ce faci.

FemeiaStie.ro: Care este tematica pe care o preferati si ce va doriti sa realizati in viitorul apropiat?

Mihaela Brumar: Voi continua seria „Radacinilor din cuvinte”, a „Copacilor cu rod” si ma voi indrepta catre o tema des intalnita in toate genurile artistice, cu radacini vechi, dar niciodata perimate, „Cuplul”. Aceasta tema este noua doar pentru mine. Ramane sa o prezint cu prospetime si emotie, publicului.

FemeiaStie.ro: Aveti prieteni in lumea plastica?

Mihaela Brumar: Sunt un om norocos, am prieteni frumosi! Da, majoritatea sunt artisti, pictori, sculptori, graficieni, fotografi, designeri...artisti vizuali. Mergem inainte in viata, cu oamenii care au fost in trecut alaturi de noi. Prietenii ne implinesc, devin o permanenta indiferent de distante. La prieteni ma gandesc cu multa caldura, cu pace si incredere, stiu ca ei rezoneaza odata cu mine. Exista o comunicare, o armonie care face ca orice actiune sa fie usor de realizat. Intre prieteni pana si tacerile au sens. Suntem unii langa ceilalti nu numai din placerea conversatiei, ci si pentru a impartasi micile bucurii, pentru a ne sustine reciproc in drumurile noastre.

FemeiaStie.ro: Tot mai multi oameni aleg sa plece din tara in care s-au nascut…Cum vedeti, prin ochi de artist, aceasta stare de fapt?

Mihaela Brumar: Daca un artist considera ca latura sa creatoare nu este intregita in tara, daca are nevoie de noi acumulari, de miscare si tot ce implica aceasta, imi pare absolut firesc ca el sa caute noi spatii de exprimare. In istoria artei sunt exemple nenumarate de artisti plastici, literari, care au ales sa traiasca si sa se desavarseasca ca personalitati creatoare departe de tara in care s-au nascut. Legaturile spirituale cu tara de nastere intotdeauna exista, nu le putem nega. Arta nu are granite, arta presupune libertate si eliberare de prejudecati.

FemeiaStie.ro: Cine a avut cea mai mare influenta asupra vietii dumneavoastra?

Mihaela Brumar: Sunt constienta de influentele mediului in care traiesc, de cele ale oamenilor. Sunt omul vremurilor mele, al tarii aceasteia. De aceea sunt atenta la cei cu care ma insotesc, pe drum scurt sau lung. Ii aleg pe aceia langa care pot fi sincera. Nu am timp de crispari. Toti prietenii mei de suflet m-au influentat.

FemeiaStie.ro: Privind in timp, care a fost cel mai frumos cadou pe care l-ati primit de-a lungul timpului?

Mihaela Brumar: Ma gandesc la palmele late facute caus, pline cu structuri din natura, la un zambet plin si la ochii filtrand lumina, ale unui om drag, toate transmitandu-mi bucuria de a darui. In natura, cu elemente din natura e doar un pas pana la sensul pe care l-am dat gestului. Viata insasi este un dar, marele nostru dar.

Un interviu realizat de: Silvia Filip

2012-01-25T06:12:00.000-08:00

Concursului National de Graficã, Picturã si Fotografie “Visând la astri”, editia a VII-a, la Bârlad

Asociatia Astronomicã „Sirius”, din Bârlad, anuntã cã, în cursul lunii ianuarie, se va derula, la Bârlad, prima etapã a Concursului National de Graficã, Picturã si Fotografie “Visând la astri”, editia a VII-a, concurs deosebit de apreciat de participanti. Se pot înscrie si participa la concurs copii din învãtãmântul prescolar, elevi din toate scolile generale si liceele din România, precum si studenti, indiferent de specializarea acestora. Concursul de Graficã, Picturã si Fotografie “Visând la astri” este organizat în parteneriat de Liceul Teoretic „Mihai Eminescu” Bârlad, Asociatia Astronomicã „Sirius”, Inspectoratul scolar Judetean Vaslui, Casa Corpului Didactic Vaslui, Consiliul Local Bârlad, Palatul Copiilor Tulcea. În vederea sustinerii concursului, organizatorii pot coopta si alte institutii în parteneriat sau colaborare. „Scopul concursului constã în promovarea graficii / picturii si fotografiei cu specific astronomic; stimularea inventivitãtii si fanteziei tinerilor cu preocupãri în domeniul artei fotografice; stimularea obtinerii de informatii cât mai exacte despre evolutia unui fenomen astronomic, prin valoarea ridicatã a fotografiilor; realizarea unor schimburi de experientã între tinerii artisti si cei consacrati în domeniu; promovarea valentelor educative ale astronomiei. Concursul este organizat pe douã sectiuni si grupe de vârstã: graficã-picturã: 4-6 ani; 7-10 ani ; 11-14 ani ; 15-18 ani si peste 18 ani si la sectiunea fotografie, 12-16 ani si peste 16 ani. Sunt si câteva subcategorii de concurs si anume: Fotografie stiintificã; Fotografie artisticã; Efecte si trucaje fotografice; Fotografie reportaj; Graficã pe calculator. Evaluarea lucrãrilor la etapa localã are loc în perioada 18-26 ianuarie, evaluarea lucrãrilor la etapa judeteanã se desfãsoarã în perioada 06-13 februarie, iar evaluarea lucrãrilor la etapa nationalã, pe sectiuni si grupuri de vârstã are loc în perioada 21-28 februarie. Temele concursului sunt: compozitie având ca subiect “Universul”; compozitie având ca subiect “Planeta Pãmânt”; compozitie cu subiect S.F.; compozitie cuprinzând trucaje cu specific astronomic; fotografie cu caracter stiintific; fotografie cu caracter artistic; efecte si trucaje fotografice; fotografie reportaj si graficã pe calculator. Mai multe detalii despre concurs pot fi gãsite pe site-ul www.astronomica.ro“, a precizat prof. Ioan Adam, presedintele Asociatiei Astronomice „Sirius” Bârlad.

Copiii de la cercul de pictura si desen, insotiti de parinti sunt asteptati sa se inscrie la concurs.

Regulamentul de participare il gasiti pe adresa http://astronomica.ro/concurs/ .

Un proiect foarte interesant

2012-01-16T03:20:00.001-08:00

http://www.mavgl.ro/index.php?option=com_content&task=view&id=281&Itemid=61

FELICITARI CJE GALAȚI

2012-01-05T02:06:00.001-08:00

http://www.cjegalati.ro/proiecte/multumiri/

Expozitia "Alb pe alb" la biblioteca V.A. Urechia

2012-01-02T07:46:00.000-08:00

19 decembrie 2011- 10 ianuarie 2012

Lucrarile pot fi vizionate si pe blogul "CREATIVITATE SI ARTA LA PALAT!"

http://http//palatulcopiilorcreativi.blogspot.com/

PREMIANTI LA CONCURSUL DE ARTA PLASTICA "CULORILE COPILARIEI", BUZAU

2012-01-02T07:41:00.000-08:00

In perioada 1 octombrie- 20 decembrie s-a desfasurat la Buzau, concursul national de arta plastica "Culorile copilariei", editia a IV a. Au fost premiati pentru lucrarile realizate la cercul de Pictura si Desen, urmatorii copii:

PREMIUL I GAVANESCU LAVINIA

PREMIUL I TULUS LIDIA

PREMIUL I SIMAN ALEXANDRA

PREMIUL I CIOLAN GEORGIANA

PREMIUL I CATERA DENIS

PREMIUL I ROSCA MIRIAM

PREMIUL I TIRON MARIA

CASTIGATORII CONCURSULUI "ZILE FIERBINTI IN MIEZ DE IARNA"

2012-01-02T07:26:00.000-08:00

La teatrul Dramatic " Fani Tardini s-a desfasurat in perioada16 decembrie- 31 decembrie, concursul "Zile fierbinti in miez de iarna". Acesta a fost organizat de asociatia revolutionarilor LNLD'89, Galati.

Activitatea a constat in realizarea de lucrări plastice pe tema Revoluţiei din 1989.

Participanţii au avut posibilitatea să demonstreze originalitate şi creativitate în a reda în forme şi culori, modul în care percep evenimentele din istoria recenta a Romaniei.

Pe grupe de varsta, castigatorii sunt urmatorii:

A. grupa de varsta 12- 15 ani

PREMIUL I ANAMARIA COSMINA SANDU, 15 ani

PREMIUL II ILIE CRISTIAN, 12 ani

PREMIUL III TENIE NICOLETA, 14 ani

MENTIUNE ILIE MARIA, 12 ani

B. grupa de varsta 16-18 ani

PREMIUL I ISPAS REBECA, 16 ani

PREMIUL I ISPAS GABRIELA, 18 ani

PREMIUL II MARIESCU GABRIEL, 18 ani

MENTIUNE MURESANU GABRIEL, 17 ani

CRISTIAN ILIE

GABRIEL MARIESCU

NICOLETA TENIE

MARIA ILIE

GABRIEL MURESANU

POIANA NEGRI, JUD. SUCEAVA

2011-12-18T02:46:00.000-08:00

NAVOMODELE

2011-11-28T06:11:00.001-08:00

http://www.adevarul.ro/locale/galati/Doi_impatimiti_de_nave_incearca_sa_revigoreze_Cercul_de_Navomodelism_de_la_Palatul_Copiilor_0_596940671.html

scrisoare de sponsorizare

2011-11-22T05:44:00.000-08:00

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN GALAŢI

PALATUL COPIILOR ŞI ELEVILOR

STR. MIHAI BRAVU, NR. 28

Tel./ Fax 0236/415028

pcgalati@gmail.com

nr. 331/22.11.2011

SCRISOARE DE SPONSORIZARE

Stimată doamnă / Stimate domn,

Consiliul Judeţean al Elevilor şi Palatul Copiilor şi Elevilor, Galaţi, derulează în perioada 1 -24 decembrie 2011, proiectul regional, “Să redăm magia Crăciunului”. Proiectul se află în Calendarul Activităţilor Extraşcolare la nivel de Minister şi se află la a III-a Ediţie.

Ne-ar bucura foarte mult, dacă ne-aţi putea sprijini financiar pentru premierea elevilor implicaţi în proiect.

Pentru mai multe informaţii, vizitaţi blogul:

http://palatulcopiilorsielevilorgalati.blogspot.com/

Persoane de contact:

Director Camelia Nenu – 0757244999

Asistent manager Vasilica Enache – 0236/415028

Preşedinte CJE – Mirela Dragomir - 0740577384

DIRECTOR, Preşedinte CJE Galaţi,

Prof. Camelia Nenu Mirela Dragomir

TRUPA DARIA

2011-11-21T07:28:00.001-08:00

http://www.ziare.com/galati/teatru/chirita-vine-la-biblioteca-1428292

INTELIGENTA DE A ASTEPTA

2011-11-21T07:24:00.001-08:00

http://www.filosofie.ugal.ro/Conferinta%20noiembrie%202009.htm

UN PROIECT REUSIT

2011-11-21T07:20:00.001-08:00

http://www.ziare-pe-net.ro/stiri/romania-oameni-locuri-fapte-intre-trecut-prezent-si-viitor-1005513.html

INTERESANT

2011-11-21T07:19:00.000-08:00

http://www.tecuci.eu/2011/09/10/presa-locala-nationala/stirile-saptamanii/premierea-concursului-%E2%80%9Ducenici-la-portile-credintei%E2%80%9D-2/

DE TINUT MINTE

2011-11-21T07:17:00.001-08:00

http://www.festivalultineretii.ro/presa/comunicate-de-presa/154-comunicat-de-presa-galati

5 DECEMBRIE - ZIUA VOLUNTARIATULUI

2011-11-21T07:14:00.000-08:00

http://www.viata-libera.ro/societate/22641-%E2%80%9Echristiana%E2%80%9D-si-stelele-voluntariatului-galatean

SPONSOR SERVICE IT

2011-11-15T04:46:00.000-08:00

Istorie, creativitate, norme şi valori

2011-11-11T12:25:00.000-08:00

Moto: „În fiecare om se ascund puteri latente; puteri de care ar fi uimit şi pe care nici nu bănuieşte că le are;forţe ce i-ar putea revoluţiona existenţa dacă ar fi descoperite şi folosite.”

Orison Swet Marden

Creativitatea a dat omului posibilitatea să se aproprie de stele sau mai bine spus i-a dat valenţe demiurgice. Dar ce este creativitatea?

Conform Dicţionarului de simboluri[1], creaţia are mai multe semnificaţii, ea simbolizând sfârşitul haosului, prin ordonare şi stabilirea unor ierarhii. Opera creatorului precede sau urmează haosul, pentru ca după aceea spiritul să pătrundă, dându-i formă.

„ Creaţia în sens strict, numită ex nihilo, este actul care face să existe acest haos. Haosul evoluând, timpul începe: actul creator însuşi este extratemporal. Actul de creaţie în sens larg este energia care organizează datele primare informe; creaţia este efectul acestei energii. În unele cosmogonii, lumea aceasta precede creaţia care nu este concepută decât ca principiu de distingere sau ca energie ce trezeşte formele încătuşate în magna originară.

În hieroglifica tradiţională, atribuită egiptenilor, aspectele principale ale creaţiei sunt întruchipate de patru desene geometrice: spirala, care reprezintă energia cosmică insuflată de creator; spirala pătrată care semnifică această energie acţionând în sânul universului; o masă cu totul informă, ca un nor nedesluşit, imagine a haosului primitiv; pătratul, care reprezintă pământul şi lumea organizată, stabilită pe baza celor patru puncte cardinale”[2].

Plecând de la aceste informaţii ajungem la ideea că haosul devine ordine prin creaţie, iar noi considerăm că acest lucru poate fi acceptat şi în cazul demersului didactic. Profesorul are rolul de a impune ordinea acolo unde noţiunile istorice au pătruns haotic, din diverse surse, unele chiar intenţionat nerealiste. În paginile ce urmează vom încerca să răspundem la întrebarea: Ce rol joacă profesorul de istorie în dezvoltarea creativităţii elevilor şi de ce este ea atât de necesară?

În România se simte în mod implicit nevoia de schimbare din toate punctele de vedere, dar în special în cel al mentalităţilor. Azi şcoala trebuie să pregătească tinerii pentru piaţa muncii şi pentru exigenţele societăţii democratice. Profesorul de istorie are un rol important în implementarea valorilor şi principiilor democratice şi din acest motiv în ultimii ani responsabilităţile sale au crescut destul de mult.

Sub aspect psihogenetic, odată cu integrarea într-un ansamblu de relaţii: familie, şcoală, prieteni, colegi, copilul asimilează conţinutul normativ al acestor relaţii sub formă de reprezentări, noţiuni, sentimente şi atitudini. Dacă la început este vorba de imitarea adulţilor, pe măsură ce înaintează în vârstă putem vorbi de interiorizarea lor, fiecare elev constituindu-şi propriul repertoriu de modele, de noţiuni şi judecăţi de valoare, cristalizate prin confruntarea cu ceilalţi, din analiza şi selecţia continuă. Elevul îşi selectează anumite modele de conduită, uneori chiar îşi făureşte modele în contrast cu ceea ce vede în jurul său iar cel mai adesea nici nu ştie că are un model, crezând că ceea ce face nu e o imitare a modelului, ci doar o manifestare a propriei mentalităţi.

În formarea sistemului de noţiuni şi valori morale un rol important revine provocării unor dezacorduri, contradicţii în constiinţa elevilor. Punerea sub semnul întrebării a unor conduite sau judecăţi de valoare, contestarea lor de către colegi sau prin prestigiul oamenilor maturi creează un dezacord între elev şi grupul de apartenenţă sau persoanele importante pentru el. Încorporat de conştient, acest dezacord devine un conflict intern care trebuie rezolvat prin integrarea unui nou sistem de valori şi judecăţi morale, iar aici rolul profesorului de istorie este mai mult decât evident, el oferind un suport efectiv pentru schimbarea convingerilor prin exemple concrete din istorie.

Formarea şi modificarea reprezentărilor şi noţiunilor morale nu se reduce doar la logica şi metodologia procesului informativ, deoarece în acest act sunt puternic implicaţi factorii de ordin afectiv şi voliţional. Elevii, în general, ştiu ce este bine şi ce este rău, ce este permis şi ce este interzis, dar cu toate acestea din varia motive, faptele lor nu se conformează totdeauna normelor morale. Cunoştinţele etice vor fi respectate necondiţionat în practică numai atunci când se transformă în convingeri şi se bucură de adeziunea internă a elevului. Deoarece convingerile nu sunt doar simple noţiuni sau idei despre norme morale, ele cuprinzând adeziunea internă a persoanei, profesorul va trebui să găsească acele metode eficiente care în final să conducă la prelungirea firească către atitudini şi sentimente şi în final la formarea de convingeri. Aceastea din urmă se deosebesc de sentiment, prin gradul de generalitate, ele fiind predispoziţii psihice, propensiuni de a acţiona într-un chip caracteristic faţă de datele şi evenimentele realităţii.

De ce este nevoie de creativitate? Răspunsul este simplu, avem nevoie de inovaţie, aceasta fiind principala cauză a evoluţiei individuale şi colective. Profesorul va urmări dezvoltarea capacităţilor şi competenţelor cognitive, afective şi practice specifice care permit fiecărui individ să răspundă mai bine nevoilor de participare democratică. Elevii săi vor trebui sa accepte ideea de responsabilizare, înţeleasă ca o capacitate individuală şi colectivă de acţiune şi schimbare pe baza conştientizării determinărilor sociale importante.

La istorie elevul şi profesorul investighează împreună o realitate social-politică foarte dinamică şi extrem de complexă. După cinzeci de ani în care istoria a fost supusă intereselor nomenclaturii comuniste, profesorul are libertatea de a prezenta adevărul istoric. Prin creativitate se poate obţine defapt un produs nou, eficient: cetăţeanul statului democratic, unde individul devine important prin drepturile şi libertăţile sale şi responsabil prin obligaţiile sale.

Prof. Camelia Nenu

[1] J. Chevalier, A. Gheerbrant, Dicţionar de simboluri, Editura Artemis, Bucureşti, 1993, p. 385-386.

[2] Ibidem, p. 385.

Activitati STUDII EUROPENE, PROF. CHIORALIA TUDOREL

2011-11-11T12:04:00.000-08:00

PROIECT CJE

2011-11-08T06:39:00.001-08:00

FORMULAR DE APLICAŢIE

A. INFORMAŢII DESPRE APLICANT

Numele instituţiei/unităţii de învăţământ aplicante	PALATUL COPIILOR ŞI ELEVILOR GALAŢI, Consiliul Județean al Elevilor
Adresa completă	STR. MIHAI BRAVU, NR.28
Nr. de telefon/fax	0236/ 415028
Adresă poştă electronică	pcgalaţi@gmail.com

PERSOANĂ DE CONTACT
Nume, Prenume Funcţia	Dna	Mirela Dragomir PRESEDINTE
Adresa completă	Bld. Dunărea nr.86
Adresă poştă electronică	mir3laaa@yahoo.com

Coordonatori şi iniţiatori proiect:

Membrii CJE, Galati

B.1. Titlul proiectului

Dare fara sarbatoare

B.2. Categoria în care se încadrează proiectul:

-social

C. REZUMATUL PROIECTULUI/descriere

Problematica dezvoltarii spiritului civic al elevilor prin implicarea acestora in activitati de voluntariat.

Premisele teoretice şi practice ale proiectului se leagă indisolubil de promovarea interesului judetean în contextul integrării persoanelor nevoiase in randul comunitatii.

În privinţa dimensiunii sociale principala problemă cu care ne confruntăm este cea a lipsei de resurse materiale vitale unei vieti sanatoase. Promovarea egalităţii şanselor, lupta împotriva excluderii şi a discriminărilor.

Proiectul vizează includerea galatenilor si tinerilor din diferite instituţii de învăţământ locale printr-o diversitate de activităţi care să valorizeze ideea de implicare sociala prin intermediul voluntariatului.

Obiectivele se vor regasi in urmatoarele idei:

a) Un proiect social care sa demonstreze necesitatea implicarii tinerilor in viata comunitatii.

b) Numărul de elevi implicaţi : 1000 de voluntari ;

c) Activităţile desfăşurate vor fi de tipul: ancheta sociala, centralizare date, identificarea grupului tinta si munca in folosul comunitatii.

d) Parteneri implicaţi în proiect : Unităţi de învăţământ din Galati.

D. PREZENTAREA PROIECTULUI

D.1 Argument:

Scopul esenţial al educaţiei cetăţeneşti la elevi este de a le forma bazele unei gândiri şi atitudini centrate pe promovarea unui mediu propice vieţii democratice, de a le dezvolta spiritul de responsabilitate faţă de societatea in care convieţuiesc.

Prin participarea tuturor factorilor educativi: şcoală, familie, comunitate, mass-media, la realizarea acestor intenţii, tânărul înţelege mai bine efectele pe care le are un comportament responsabil in societate.

Obiectivul abilităţilor practice este de a-i stimula dorinta de implicare, precum şi îmbogăţirea cunoştinţelor despre materialele şi caracteristicile lor şi utilizarea unor tehnici de lucru necesare, dar şi formarea personalităţii prin însuşirea spiritului civic.

Acest proiect educaţional urmăreşte să stimuleze implicarea elevilor prin îmbinarea diferitelor materiale şi tehnici de lucru, de asemenea se doreşte să-i determine pe elevi să respecte şi să iubească valorile democratice.

În esenţă, se va urmări dezvoltarea unor atitudini şi practici la nivelul întregii populaţii prin intermediul tehnicilor moderne de petrecere a timpului liber, în scopul adoptării unui stil de viaţă democratic, în care ideea de diversitate să fie unanim acceptată. Elevii vor fi stimulaţi să aprecieze contribuţia voluntariatului pentru societate.

ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI · experienţe pozitive în ceea ce priveşte dezvoltarea personală şi integrarea socială; · vizibilitatea actului educaţional în comunitate şi societate; · exersarea tehnicilor de comunicare în grup şi exerciţiul coeziunii grupului.	PUNCTE SLABE fondurile insuficiente pentru desfăşurarea activităţilor propuse ; lipsa de interes a unor tineri pentru implicarea proactiva; lipsa continuităţii în relaţia şcoală-familie-mediu social pentru formarea la tineri a unei atitudini democratice.
OPORTUNITĂŢI formarea unei atitudini proactive şi dezvoltarea conştiinţei utilităţii sociale a tinerilor; promovarea dialogului social în vederea creşterii calităţii vieţii comunităţii; iniţierea într-o formă de management a comunicării.	AMENINŢĂRI · neglijarea de către comunitate a impactului pozitiv pe care activitatea educativă extraşcolară şi extracurriculară o are asupra dezvoltării personalităţii elevului; · lipsa valorilor la nivelul întregii societăţi româneşti. · promovarea necorespunzătoare a mesajului vizat – Voluntariatul ca forma de implicare

Ţinta strategică a PROIECTULUI

Implicarea activă în comunitate utilizând metode specifice educaţiei de tip formal si informal.

Obiectivul general /scopul

Dezvoltarea abilităţilor de comunicare şi relaţionare prin:

· dobândirea unor informaţii despre voluntariat;

· formarea personalităţii prin însuşirea valorilor democraţiei derivate din aspiraţiile societăţii româneşti;

· dezvoltarea de abilităţi personale şi sociale;

· insusirea spiritului civic.

D.2. Obiectivele specifice ale proiectului

· Dobândirea unor informaţii corecte despre voluntariat;

· Respectarea regulamentelor, legilor şi instituţiilor societăţii şi ale statului democratic român;

· Exprimarea prin comportament adecvat a spiritului civic;

· Dezvoltarea unor abilităţi de comunicare asertivă prin intermediul mijloacelor multimedia, dar si direct;

D.3 Grupul ţintă:

Persoanele cu venituri mici, defavorizate din punct de vedere social.

D.4. Durata proiectului

Un an cu posibilitate de prelungire pe mai mulţi ani in funcţie de impact - octombrie 2011-octombrie 2012.

D.5. Descrierea activităţilor

a) Activitatea nr.1

b) Promovarea proiectului şi lansarea platformei pentru internet: „Dare fara sarbatoare!”;

c) octombrie 2011 ;

d) Palatul Copiilor şi Elevilor Galaţi;

e) Elevi, cadre didactice, părinţi, reprezentanţi ai comunităţii locale, mass-media;

f) Crearea unui grup iniţial de utilizatori, moderatori, administratori care vor promova proiectul prin diverse mijloace ;

g) Responsabili : Mirela Dragomir, Georgian Mărgărit, Birsan Catalin, Nenu Camelia ;

h) Beneficiari : comunitatea locală ;

i) Modalităţi de evaluare : ancheta, chestionare.

a) Activitatea nr.2

b) Postarea materialelor (fişiere audio, video, grafice, eseuri etc.) prin intermediul platformei pentru internet: „România, oameni, locuri, fapte între trecut, prezent şi viitor”; Blogul si site Palatul Copiilor

c) Persoane defavorizate;

d) Elevi, cadre didactice, centre culturale ;

e) Utilizatorii vor posta materiale cu o tema precizată. Se vor implementa o secţiune de tip «voting » şi un forum de discuţii prin care partenerii îşi vor putea expune argumentat opiniile şi atitudinile faţă de voluntariat.

f) Responsabili : Dragomir Mirela, Popa Livia.

g) Beneficiari : comunitatea locală ;

h) Modalităţi de evaluare : numărul de utilizatori, accesări, mesaje postate, numărul de voturi, calitatea materialelor postate.

a) Activitatea nr. 3

b) Titlul activităţii: Voluntariat O paine pentru fiecare zi

c) permanent

d) Cantina Grupului scolar Gh. Asachi, Galaţi

e) Beneficiari: 50 de persoane defavorizate

f) Se vor efectua activitati de voluntariat, oferindu-se o masa calda celor 50 de persoane.

g) Nechita Marius, Panait Marilena,

h) Modalităţi de evaluare: chestionare.

D.5. Rezultatele aşteptate ca urmare a implementării proiectului

Rezultate exprimate în termeni cantitativi:

§ 1000 de elevi participă la actiunea de voluntariat.

§ pliante de promovare a proiectului

Rezultate exprimate în termeni calitativi:

§ ameliorarea atitudinilor civice şi interculturale la nivelul elevilor, cadrelor didactice si al reprezentanţilor comunităţii locale;

§ o mai buna legătură şcoala-comunitate

§ stimularea respectului elevilor faţă de valorile voluntariatului.

D.6 Modalitatea de monitorizare şi de evaluare a rezultatelor proiectului

Evaluarea proiectului se va realiza pe parcurs.

EVALUARE INTERNĂ

§ Analiza chestionarelor pre şi post test va fi realizată de către prof. Camelia Nenu;

§ Întreaga echipă a proiectului va trage concluzii cu privire la impactul activităţilor şi sustenabilitatea acestuia, care vor fi sumarizate de coordonatorii proiectului – membrii CJE

EVALUAREA EXTERNĂ

Fişe, teste de analiză – ISJ Galati

D.7. Prezentaţi modalitatea de evaluare şi indicatorii de evaluare ai proiectului

§ Evaluarea se va realiza în funcţie de indicatorii specifici fiecărei activităţi din proiect.

§ Datele oferite de fişele de lucru vor fi analizate calitativ şi cantitativ, ceea ce va permite evaluarea măsurii în care obiectivele proiectului au fost atinse.

Indicatori de evaluare:

§ chestionar adresat beneficiarilor, pentru evaluarea impactului activităţilor din proiect;

§ număr de elevi participanţi la activitate.

§ impactul în rândul elevilor şi cadrelor didactice

§ calitatea serviciilor

§ modul de reflectare în media

D.8. Beneficiarii direcţi şi indirecţi ai proiectului

§ direcţi: elevii voluntari si 50 de persoane defavorizate;

§ indirecţi: profesori diriginţi, familiile elevilor, comunitatea locală.

D.9. Impactul estimat al implementării proiectului asupra grupului ţintă (elevi, cadre didactice, autorităţi locale, comunitatea locală etc), asupra şcolii şi asupra partenerilor

Impactul estimat:

Formarea abilitatilor de voluntar

Astfel, prin utilizarea tehnicilor de lucru interactive se urmăreşte dezvoltarea spiritului civic, a responsabilităţii faţă de comunitate, a respectului faţă de valorile naţionale. Comportament social activ şi responsabil, adecvat unei lumi în schimbare este un factor esenţial în dezvoltarea sentimentului apartenenţei la o colectivitate.

Activităţile incluse în proiect vor facilita o mai bună comunicare şcoală – familie – comunitate.

D.10. Asigurarea continuitatăţii /sustenabilităţii proiectului

Se va realiza o reţea de tineri voluntari.

Periodic acestia vor fi informati cu privire la calendarul activităţilor, numărul elevilor înscrişi şi rezultatele parţiale corespunzătoare fiecărei etape.

D.11. Activităţile de promovare/mediatizare şi de diseminare pe care intenţionăm să le realizăm în timpul implementării proiectului şi după încheierea acestuia

· CONFERINŢA DE PRESĂ

· SPAŢIUL VIRTUAL

Vor fi invitaţi la aceste activităţi reprezentanţi ai mass-media şi ai Comunităţii locale.

Mediatizarea se va realiza şi prin afişe şi fluturaşi.

D.12. Partenerii implicaţi în proiect

· COCA-COLA oferă sponsorizari

· CENTRUL EUROPE DIRECT GALATI, oferă informaţii şi materiale informative

· Arhiepiscopia Dunării de Jos, Galaţi etc.

PALATUL COPIILOR SI ELEVILOR GALATI

Pentru zapezile de altadata

ACTIVITATI PALAT

1 martie la Galati

scoala altfel

CJE GALATI

CONSILIUL JUDEȚEAN AL ELEVILOR

SCOALA ALTFEL

Un proiect national la Palat

CAMPANIE UMANITARA

PALATUL COPIILOR FRANCOFON - CERCUL DE STUDII EUROPENE, ACVARISTICA, ENGLEZA

Mihaela Brumar

Un om!

Pentru unii oameni, culorile nu se impart simplist, asa cum am invatat noi in clasele primare, in culori calde si reci. Este vorba, desigur, asa cum intuiti, despre oamenii sensibili care au ales artele plastice. Pentru ei culorile vibreaza diferit decat pentru noi, cei neinitiati in aceasta lume.

Concursului National de Graficã, Picturã si Fotografie “Visând la astri”, editia a VII-a, la Bârlad

Un proiect foarte interesant

FELICITARI CJE GALAȚI

Expozitia "Alb pe alb" la biblioteca V.A. Urechia

PREMIANTI LA CONCURSUL DE ARTA PLASTICA "CULORILE COPILARIEI", BUZAU

CASTIGATORII CONCURSULUI "ZILE FIERBINTI IN MIEZ DE IARNA"

POIANA NEGRI, JUD. SUCEAVA

NAVOMODELE

scrisoare de sponsorizare

TRUPA DARIA

INTELIGENTA DE A ASTEPTA

UN PROIECT REUSIT

INTERESANT

DE TINUT MINTE

5 DECEMBRIE - ZIUA VOLUNTARIATULUI

SPONSOR SERVICE IT

Istorie, creativitate, norme şi valori

Activitati STUDII EUROPENE, PROF. CHIORALIA TUDOREL

PROIECT CJE

PERSOANĂ DE CONTACT

Nume, Prenume